（记者刘雨溪通讯员陈忠泉）8月25日上午，上海师范大学教授，博导王荣生以《写作教学目标与教学内容》为题，为省培学员送上一场思想的盛宴。
王荣生指出当前写作教学的三大问题是：写作体式单一；老师不知道教什么；员工不知道考了什么。他认为写作过程应三线并进：真实语境的任务写作；创意写作；随笔写作。王荣生特别强调语文教师所教作文应是真实且有语境的，写作需明确目的和对象，他还以表达方式为例，具体指出了当前写作教学中的问题及应对措施。
王荣生的讲授既体现了写作改革新思路、新方向，又结合当下“我国中小学几乎没有写作教学”的现状教学实际，从“文学性散文”不可教、放眼“文学性散文”之外、真实语境中的写作任务、微型化写作课程等方面，以其独特视角，深厚的学养，将学员引入写作教学的新天地。
不少学员表示，王教授的指导使其写作教学豁然开朗。
据悉，王荣生还担任了教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任，中国写作学会阅读学专业委员会副会长，上海市写作学会副会长，中国人民大学复印报刊资料《中学语文教与学》编委，南京师范大学课程与教学研究所兼职研究员。专著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》。
